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Gestão de Conteúdo no IGEC. Primeira aula.
Após contato da direção do IGEC (Instituto de Gestão e Comunicação da Facha – Faculdades Helio Alonso, no Rio de Janeiro), fomos convidados para ministrar um dos módulos no curso de pós-graduação em Gestão Estratégica de Marketing Digital..
O tema? Claro: conteúdo. Melhor dizendo: a gestão de conteúdo como ativo estratégico para marcas e empresas que ousam (ousaram e ousarão) desbravar a selva das conversações midiáticas que rolam a cada segundo do tempo que nos resta sob a atmosfera deste planeta.
Uma das ferramentas que vamos utilizar na iniciativa são os registros, aqui no RTRBlog, das impressões do curso. Metodologia, questões levantadas e debates subsequentes, destaques, pontos de atenção e de melhoria. Vai rolar de um tudo por aqui.
Ah sim, os posts relativos a esta experiência no IGEC funcionarão como respositório do material apresentado. Vale o lembrete: o PPT ao final do post é apenas um guia para as discussões e provocações que costumamos fazer.
Primeira aula: apresentações, ementa e provocações
Ontem, no primeiro encontro, optamos por apresentar todo o programa a ser tratado e pontuar claramente que estamos falando de uma grande DESCONFERÊNCIA quebrada em seis partes. O conceito por trás desta escolha é quebrar paradigmas normalmente pré-concebidos, como a definição do trato com o público, do comportamento com as marcas e tantos outros.
Apresentados a esta dinâmica básica, a turma (30 pessoas, dentre as quais alguns conhecidos de mercado!) embarcou naquela que viria a ser a primeira grande questão: “O que seria, afinal, conteúdo relevante?!”
Bacana foi ver que estou em meio a uma comunidade pensante que rapidamente guiou a discussão para temas pertinentes ao momento: o marketing político e a tão falada (e não cumprida) “primeira eleição digital no Brasil” e o crescimento do varejo online (classe C etc e tal). Para registro, algumas das questões que pingaram:
- Quem está fazendo polícia: a campanha enlatada dos majoritários ou os empreendedores que ciram sites de vigilância democrática?
- O que vale mais: ensinar a votar ou ensinar a fazer política?
- A tendência “trash” da web nacional está sendo utliizada de propósito por alguns candidatos ou é tudo fruto “da agência espertinha da moda”?
- Marcas de varejo que separam suas operações físicas das “.com” no varejo confundem o cliente?
- O cliente que começou a consumir há 5 anos precisa ser ajudado? Como projetos de conteúdo atuam neste cenário?
Ao final, o começo
Foi um grande prazer iniciar esta jornada em meio a uma turma tão participativa. Acho que metodologia melhor não poderia haver: colocar para pensar sobre um tema que parece óbvio, mas tem particularidades que vão além do fazer diário.
Para finalizar, um registro: pisei tão fundo no acelerador que nem percebi que ainda tínhamos ainda mais tempo. Providenciando um ritmo mais lento em nosso próximo encontro, no capricho, por favor!!
Aos alunos que pintarem por aqui, deixem um comentário!
(Atualizado) Todas as aulas:
- Gestão de Conteúdo no IGEC. Primeira aula.
- Personas em Gestão de Conteúdo – Pós em Gestão de Marketing Digital – Aula 2
- Plataformas e conversações – Terceira aula no IGEC
- Conteúdo corporativo – Quarta aula no IGEC
- Gestão de Conteúdo para Empreendedores – Quinta aula no IGEC
PPT da aula
9 Responses to Gestão de Conteúdo no IGEC. Primeira aula.
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Pensamento Lateral
Os 10 maiores virais de todos os tempos, até agora.
A Advertising Age, publicou recentemente uma lista com os 10 virais mais famosos de todos os tempos. Liderando a lista, a campanha “Will it Blend” é acompanhada de bebês dançantes da Evian e demais vídeos históricos com vários milhões de exibições nos últimos quatro anos. Uma lista que vai evoluir e mudar muito ainda.
Fonte: ViuIsso?
Web emburrecedora?
Segundo o autor Nicholas Carr, a imensa quantidade de informação a qual somos submetidos diariamente estaria, aos poucos, reprogramando nossa rede neural e diminuindo a velocidade com a qual nosso cérebro evolui.
Traduzindo para quem já seria vítima dos males preconizados pelo autor: estaríamos ficando mais burrinhos. Você pode ler os detalhes no site do autor.
Fonte: Viu Isso?
Wireframes para Aplicativos Android feitos em papel
Essa é para os Androidianos que não param de espalhar que seu sistema operacional é melhor do que os concorrentes da terra da maçã. Para aqueles que, além de curtirem utilizar, já começaram a desenvolver ideias para novos brinquedinhos a serem disponibilizados pela Android Market, já pode ser comprado um stencil com todos os shapes para você criar wireframes em papel e, assim, apresentar para seus futuros clientes ou investidores. É perfeito para convencê-los sem queimar horas de trabalho. Disponível aqui por US$ 24,95.
Fonte: Sony Ericsson Preview
Foursquare acompanha você pela cidade
Os sistemas de visualização de dados têm tomado conta das cabeças mais hypadas. É integração com Facebook, com twitter, com Google e, claro, com o Foursquare, este visualizador de deslocamentos espaciais. Neste aqui, por exemplo, você poderá acompanhar um mapa de animado que mostra seus deslocamentos pela cidade. Receia por sua privacidade? Tem medo de ser descoberto por aí? Então fique longe deste link.
Fonte: Brainstorm#9
Filosofia em quadrinhos
A Devir lança dia 19/08 Assim Falava Zaratustra – Dos céus aos quadrinhos, uma adaptação para os quadrinhos do livro mais famoso de Friedrich Nietzche. A edição tem 112 páginas e ilustrações de Thaís dos Anjos..
Fonte (e serviço): Papo de Quadrinho.
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Mauro, não conheço ninguém mais gabaritado para falar do assunto do que você. Parabéns à FACHA pela excelente escolha e parabéns a você, por ser tudo que você é.
\o/
Fala, Mauro. Tenha certeza que começou com o pé direito. Um abraço!
Oi, Mauro. O formato de promover as discussões na turma é bastante interessante mesmo.
Mauro,
realmente fiquei muito feliz com o nível da tua aula. Bacana ver que continuamos no bom ritmo da últimas aulas.
Sobre as questões que levantamos, acho que iremos muito além. Bem-vindo à posmkdig4.
Abs.
Grande Mauro, achei muito bacana a idéia de colocar aqui os assuntos discutidos em aula. A aula foi bem legal e acho que vai melhorar ainda mais.
[]'s
Bem legal poder ter uma base da sua visão quanto à turma também.
Realmente bom ter as provocações no fim das aulas, mas acho que já sentiu que essa turma, se você deixar, vai atrasar sua aula da próxima vez, grandes potenciais pensadores.
Aproveitar e ilustrar um pouquinho do que falei na classe sobre trabalhar na web a política com conteúdo jovem, com uma frase que Carlos Nepomuceno falou na palestra de sábado no Senac, e um vídeo de um candidato político de Cuiabá-MT.
A frase mais ou menos assim: "essa é a primeira revolução informacional em que os jovens pensam sem a participação dos mais velhos, e que um filho passa conteúdo para o pai"
E o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=VOE9EGoWiQo&fe... (vale ressaltar que ele já é um rosto conhecido, sendo prefeito de Cuiabá)
Abraços, esperamos mais boas provocações.
Carlos,
Que atraso? Pensando juntos ganhamos tempo! No futuro!
Interessante o vídeo assim como é importante notar que temos sim, linguagem jovem, mas como efeito plástico, certo?
A questão complementar a essa é: "Até que ponto a turma mais jovem está passando só formato e não conteúdo".
Complemento com um post de hoje no Micel Lent: http://www.viuisso.com.br/2010/08/23/a-web-esta-n...
Essa questão complementar em relação a frase é ótima, acredito que é passado muito mais formato do que conteúdo, mas esses formatos estão na web, e a política digital deve então aproveitar esse target, pra conseguir sair da mesmisse e não ser só mais um horário eleitoral em que tags e estruturas de conteúdo são usados por todos os partidos com grande semelhança e sem prender muito a atenção.
Nocholas Carrs trabalha um pensamento que acredito ser certo, que já vemos desde a entrada dos celulares em nossas vidas. Maioria das pessoas não sabem mais memorizar telefones como antes, e sendo mais audacioso até a invenção do relógio, pois acho que nem conheço mais alguém que saiba olhar para o céu e me dizer que horas são com precisão.
A internet tem grande pontencial de ajudar a gente a pensar menos e replicar mais.
Provocações!rs Obrigado, isso mesmo que esperamos de um bom professor de conteúdo. Quanto mais aprendo sei que nada sei.
Abraços!
Carlos,
Por isso que, vez em quando, é importante desligar tudo e ir mergulhar! (ou pescar, ou jogar bola ou colecionar selos!)